在不同的时代有着不一样的文化习俗，不一样的时代背景，所以我们充分的了解历史人物所生活的时间、国家、时代特点等就可以更好的去了解历史，只有全面去了解人物的背景才能更加全面的了解我们所要接触的历史人物，今天小编在这里分享一幅历史人物主题手抄报，感兴趣的同学可以和小编一起绘制。
历史人物手抄报画法教程
1、首先在手抄报画面顶部中间写出“历史人物”的报头文字，并把手抄报的报头文字写成艺术字体修饰画面整体效果。
2、接着在手抄报画面右侧画出圆形边框，并在边框底部画出举着酒杯的人物图案，再画出手抄报画面中间的竹子图案充盈画面。
3、再画出手抄报画面顶部左上角拿着书本和毛笔的人物图案，接着在手抄报画面左侧画出竹叶等图案点缀画面效果。
4、画稿完成后，就可以上色了，手抄报画面左上角的人物涂上蓝色、棕色，并把右下角的人物涂上橙色和棕色，接着把手抄报画面右侧的圆形边框边缘线涂上橙色。
5、再把手抄报画面顶部的报头文字涂上蓝色和橙色，并把手抄报画面中间的竹子和竹叶涂上绿色，接着把顶部背景图案涂上黄色。
6、最后在手抄报画面右侧的圆形边框内和左侧的空白处画出格子线，一幅有关历史人物主题的手抄报就绘制完成了。
历史人物手抄报内容怎么写
当我们的历史人物主题手抄报画完之后，接下来同学们不要忘记在手抄报上写出相关文字，小编在这里整理了一些和主题相关的内容，有需要的同学可以参考下列文字，选择合适的内容誊抄在手抄报上即可，感兴趣的小朋友也可以收藏留用。
一、历史的名言名句
1、历史本身是自然史的一个现实的部分，是自然生成为人这一过程的一个现实的部分。——马克思(德)《1844年经济学――哲学手稿》
2、人离开狭义的动物愈远，就愈是有意识地自己创造自己的历史。——恩格斯
3、历史是一出没有结局的戏，每个结局都是这出戏的新情节的开始。——彼得海尔
4、历史会重演。——修昔底德
5、历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。——车尔尼
6、人类的历史是很忍耐地等待着被侮辱者的胜利。——泰戈尔
二、学习历史的重要性
学习历史可以教会我们爱国，历史教育是对学生进行爱国主义教育最好的培养，培养学生的爱国主义情操是每以位历史老师的职责。
从小每一位老师就喜欢讲历史，中国古代史上辉煌灿烂的文明、文化。如蜚誉世界的陶瓷、丝绸、四大发明、万里长城、秦陵兵马俑等，在教材中还记载了大量历史人物的爱国名言，孙中山弥留之际留下遗嘱“革命尚未成功，同志仍须努力”;毛泽东“身无分文，心忧天下”;周恩来的“为中华崛起而读书”等。
中国近代的屈辱史增强了我们的历史使命感例如列强对中国的侵略，《南京条约》、《辛丑条约》等一系列不平等条约的签订，让我们明白“落后就要挨打”的道理，这些历史加强了我们自立、自强的信念。
三、历史人物大全
汉赋四大家：司马相如、扬雄、班固、张衡
唐诗四大家：李白、杜甫、白居易、元稹
宋词四大家：苏轼、辛弃疾、柳永、李清照(周邦彦亦可)
元曲四大家：关汉卿、马致远、白朴、郑光祖
明清小说四大家：罗贯中、施耐庵、吴承恩、曹雪芹
当代散文四大家：杨朔、魏巍、秦牧、刘伯羽(吴伯箫也不错)
初唐文坛四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
初唐四大书法家:欧阳洵、褚遂良、虞世南、薛稷
唐代文章四友：杜审言、崔融、李峤、苏味道
楷书四大家：唐代颜真卿、柳公权、欧阳洵、元之赵孟頫
宋代书法四大家：蔡襄、黄庭坚、米芾、苏东坡
北宋文坛四大家：王安石、欧阳修、苏东坡、黄庭坚
苏门四学士：黄庭坚、张耒、晃无咎、秦观
宋代程门四大弟子：谢良佐、游酢、杨时、吕大临
南宋四大画家：李唐、刘松年、马远、夏圭
南宋诗坛四大家：杨万里、陆游、范成大、尤袤
元曲四大家：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴
元代儒林四杰：黄晋、虞集、柳贯、揭俊斯
元代山水画四大家：黄公望、吴镇、倪瓒、王蒙
元代诗坛四大家：虞集、杨载、范椁、揭俟斯
元代吴中四杰：高启、张羽、徐贲、杨基
明代江南四大才子：唐伯虎、祝枝山、文征明、周文宾
明代书坛“吴中四子”：祝枝山、唐伯虎、文征明、徐祯卿
