未来提高广大学生的学习与参与活动的积极性，同时让学生的付出得到认同，并培养学生的自信心与成就感，要发展自己的特长，张扬自己的个性，使自己有一个健康、全面的发展，想了解更多相关知识的同学可以和小编一起画一幅红领巾争章手抄报。
红领巾争章手抄报绘制步骤
1、首先在手抄报画面的左下角画出敬礼的小男孩和小女孩图案，再画出底部的向日葵图案当作边缘线，并在周围适当点缀花瓣等图案。
2、再画出手抄报画面右侧写出“红领巾争章”的报头文字，并在报头文字周围适当点缀星星、圆点等图案修饰画面效果。
3、接着画出手抄报画面左侧的矩形边框，再画出手抄报画面右上角的矩形边框，并在边框底部画出成绩单图案边框。
4、线稿画完后，就可以开始上色了，手抄报左下角敬礼的小男孩和小女孩头发涂上棕色，再把衣服涂上黄色、绿色和红色，接着把底部的向日葵图案涂上黄色和橙色。
5、接着把手抄报画面右侧的报头文字涂上黄色、红色、蓝色，并把手抄报报头文字周围点缀的图案涂上不同的颜色。
6、再把手抄报的背景底色涂上粉色，接着把底部的向日葵涂上黄色和橙色，再把边框涂上橙色和绿色，最后在边框内画出格子线，这样红领巾争章手抄报就绘制完成了。
红领巾争章手抄报写什么内容
当我们的红领巾争章手抄报绘制结束后，同学们不要忘记在手抄报的空白边框内写上和主题相关的文字内容，小编在这里整理了一些红领巾相关文字，有需要的同学可以参考一下，感兴趣的同学可以收藏。
一、什么是红领巾争章
红领巾争章是“红领巾奖章”争章活动，红领巾奖章是少先队组织给予少先队员的最高荣誉，由所在市少工委，团委和教委联合颁发颁奖范围为小学三年级以上(含三年级)至初二年级的优秀少先队员。
评选条件是自觉遵守《中国少年先锋队章程》中对少先队员的要求，模范遵守中、小学生守则和学生行为规范，一般应是校级以上的三好学生或区县级红领巾奖章获得者。
积极参加“阳光心语行动”、“体验教育活动”、“雏鹰行动”和“红领巾文明行动”，在活动中有突出表现。
热爱少先队组织，在少先队及其他各项活动中具有自主和创造意识，少先队小干部具有比较强的工作能力。
二、红领巾争章有哪些章
红领巾奖章12个章基础章章目共设有红星章、红旗章、火炬章等3个类别。
其中红星章包括向阳章、传承章、立德章、立志章等4个基础章;红旗章包括梦想章、小主人章、团结章、健体章等4个基础章;火炬章包括奉献章、劳动章、勇敢章、节约章等4个基础章。
1、红星章。聚焦热爱中国共产党教育;牢记习近平总书记对少年儿童的教导和希望;革命传统教育;中国特色社会主义教育;社会主义核心价值观教育;共产主义教育等。
2、红旗章。聚焦爱国主义教育;中国梦教育;国家成就教育;热爱人民教育;集体主义教育;公民道德教育;民族团结教育;法治教育;国防教育等。
3、火炬章。聚焦队前教育;少先队标志礼仪教育;仪式教育;初中少先队队建教育;党团队意识教育;组织生活教育;岗位服务教育等。
三、红领巾奖章的意义
“红领巾奖章”基础章的章目突出少先队组织的政治属性，以少年儿童政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育为主要内容，评价激励过程贯通中小学1—9年级。
学校少先队组织要通过红领巾宣传阵地和少先队活动讲好奖章尤其是基础章的章目知识。规范上好每次争章启动课，解析每个章目的具体含义，明确每个章目的获章标准，引导少年儿童充分理解每一枚奖章的教育意义。
